一是强化集体教研。定期召开备课组长、学科教师、班主任调度会，明确目标要求，细化任务分工，责任到岗到人。组织教师集体教研，根据课程标准，教材特点，结合学生现状分析，明确教学目标，梳理重点、难点、易混点、易错点，做到认真备课，上课有数。
二是完善学情会商。以班级为单位建立“学情台账”，内容包含学生的优点、弱点、个性特点等，从而做到有的放矢、因材施教。班主任每周与学生成长导师、学科教师研究一次学情，使每位教师都熟悉班内学生的思想状态、学习特点、学习方法、兴趣特长等，培优补弱，查缺补漏，有针对性地做好工作。
三是营造浓厚氛围。实行精细化管理，做好饮食安全、校车安全、住宿安全等日常工作，让学生吃上可口饭、睡上安稳觉、坐上放心车，为学生学习保驾护航。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等，宣传学习方式方法和勤学上进的先进典型，进一步营造浓厚学习氛围。
四是深化家校共育。在学校领导与教师、各学科教师之间强化协调与合作的同时，还强化了学校与学生家长的交流，取得家长的广泛支持与配合，形成了家校工作合力，营造出良好的备考氛围，提高了备考质量。(通讯员 李永奎)
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