11月12日上午，店子集街道中心小学举行了以“交流、探究、成长”为主题的习作教学专题研讨会。习作教学一直是语文教学的难点，更是语文教学的半壁江山。为寻觅出更适合学情的习作教学方法，提高学生习作水平，进而全面提高学校语文教学质量，学校筹备了此次研讨活动。县教育局李申青主任莅临我校，为我校的习作教学指点迷津。
首先由六年级骨干教师牟小凯执教六年级第三单元习作：___让生活更美好。
接着第二节六年级骨干教师王晓庆老师执教“_____让生活更美好”习作修改赏析课。
课后，执教老师进行了说课和自评，让听课的老师进一步理解教学环节的设计意图和教学理念。老师们交流互动，各抒己见，畅所欲言，分享了自己的看法。听课的老师一致认为两节课亮点颇多，为生活和习作架构了一座有效桥梁，为习作教学提供了很好的范例。
最后李老师进行专家点评。李老师一针见血地指出了两节课的问题所在，并结合《小学语文课程标准》和自身丰富的教学实践，针对学生不能结合自身经历写作文、被动作文、思路打不开，以及老师们在作文教学上不能很好地解读习作要求并根据习作要求来指导学生习作等几个方面进行了详细指导。
习作课堂绽芳华，研讨交流促成长。在相互的交流和碰撞中，老师们对习作教学课的认识又更进了一步，又多了一些妙招和法宝去对付这块最难啃的骨头，这也是我校的语文教研的主旋律和初衷：解决日常教学中切实存在的、难以解决的问题，以教定研，以研促教。相信只要老师们凭借智慧和执着，潜心研究，就一定会和孩子们一起用文字凝练出最美的花朵，绽放在写作教学的路上。(通讯员：张奎兰)
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