为营造浓浓的读书氛围，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让孩子感受亲子制作的快乐，利津县实验一幼以“世界读书日”为契机，4月22日，利津县第一实验幼儿园组织开展了“携一缕书香“阅”未来”自制图书交流展示活动。
巧手制图书：在自制图书的过程中，家长、教师与孩子共同选定主题、选择制作材料、商量图书的文字表达内容、画面的呈现方式以及图书的装订形式等，制作过程中分工协作，不仅让孩子了解了书的结构，增长了知识，还体验到了亲情与快乐。手工制作的图书设计巧妙、创意新颖、内容丰富、图文并茂、题材广泛。有故事书、科普书、绘画书、立体书;表现形式有剪、贴、撕、叠、画、涂等;所用材料有纸、布、各种笔;有胶装的、也有线装的……一页页有故事情节的图画，有联系地、有顺序地装订起来，添上封面、扉页(标注：作者、出版社)、封底(价格、页码)，就是一本自制的原创图画书啦;家长和孩子智慧的火花在碰撞，亲情在升华，经过孩子和家长们的共同努力，孩子们纷纷制作出了属于自己的绘本，图书的种类繁多：《牵着蜗牛去散步》《是一条鱼》《乌鸦喝水》《永远永远爱你》《好饿好饿的毛毛虫》《神奇的窗子》《鳄鱼爱上长颈鹿》等经典绘本，小朋友们将自制的图书与同伴分享，向别人讲解自己图书里的内容，大家都沉浸在故事的海洋里，听得津津有味，体验着阅读与制作带来的快乐。
创意做书签：制作前，老师们引导小朋友认识书签，了解小书签的大用途，书签是爱读书之人放在书籍内的小型美术工艺品，谁最爱读书，它就与谁最亲密。在制作环节，每个班的书签模版也是各具特色，根据班级绘本形象专门量身定制而成。有春日主题模板、读书月主题模板、卡通模版、绘本人物模板。拿到模板后，老师引导孩子们将自己最喜欢的绘本故事内容画在书签上，孩子们有的说：“我要画小蝌蚪找妈妈的故事。”有的说：“我要画母鸡萝丝的故事。”……经过孩子们的创意创作，一张张极富个性的书签，在孩子们手中诞生了，随后，老师和孩子一起穿上红丝线，将有故事的书签挂在展示架上，一张张色彩绚丽的书签在春日的暖阳下摇曳生姿，孩子们伸出小手轻轻抚摸，激动地和好朋友一起分享书签上的一个个小故事。
原创故事制作：有许多亲子原创的故事类小书，素材来自于孩子的生活，语言生动、细腻，感情真挚，读后让人感动之余，又回味无穷。小朋友们在展台前流连忘返，不时和旁边的小朋友绘声绘色的讲解自己的图书故事，经典故事《小猫钓鱼》《乌鸦喝水》《春天的声音》《我爱我家》《猜猜我是谁》等，孩子们爱不释手。
阅读改变未来，书韵滋润心田。每一个孩子都是天生的作家，可以用自己的画笔创作出属于自己的故事，在自制的图画书中可以让大家更加深切的了解孩子的内心。一本亲子自制的图书，一张自制的书签，一个自制的魔盒，都营造了良好的读书氛围，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，从做一本书开始去认识图书，更让孩子们爱上图书、珍惜图书，同时还培养了孩子欣赏美、表现美的良好素养。 |
