7月21日至26日，湖北大学“青楚天下”实践团队深入山东省邹城市，围绕县域教育优质均衡发展开展实地调研，其中重点走访唐村镇与邹城图书馆，挖掘传统文化传承与公共资源赋能教育的具体实践，为县域教育高质量发展和国家新质生产力发展事业贡献青春力量。
首站，团队走进唐村镇西颜庄村家风馆。在老党员齐如松的带领下，成员们看到馆内陈列的特殊“展品”：齐如松服务乡邻的事迹报道图文并茂，30余幅家家户户的家训拓片静静陈列。随后，团队开展“雏鹰课堂”，20余名中小学生将自家家训写在便利贴上，共同粘贴成一棵1.5米高的“家风树”。
图为团队参观家风馆 熊筱歆摄
随后在邹县电厂竞和展厅的参观中，讲解员介绍道：电厂每月设“开放日”，周边学校学生可实地观察发电机组运作，去年已有800余名学生通过VR设备沉浸式了解绿色发电技术，不少孩子立志当工程师。随后，团队与唐村中学教师座谈，围绕师资结构优化、五育融合推进、校本课程开发等乡村教育关键领域交流。
接着，团队走进邹城图书馆。工作人员带领参观了阅览区、孟子书院等区域，重点介绍建馆50年来的“蜕变”：从1975年的老式借阅条，到如今覆盖城乡的“同借同还”系统，乡镇读者扫码借书3天内即可送达，“去年光农村孩子就借走4.2万册书。”分管负责人胡亚男指着后台数据说。
图为工作人员为团队讲解 钱呈摄
活动过程中，团队还探访孟府孟庙感受儒家文化，走进石墙镇群众服务中心了解“圆梦微心愿”活动，探访妇女儿童活动中心的多元课程，参观邹城博物馆的“流动博物馆”下乡实践，从多维度观察邹城教育均衡的实践探索。
据悉，湖北大学师范学院 “青楚天下” 项目实践团队五年来先后赴山东邹城、湖北荆州、湖北恩施、江苏苏州等地开展为期一个月的实地调研，围绕 “乡村振兴・强国有我” 主题调研县域发展问题，深化对县域教育发展的理解。
图为团队合影 熊筱歆摄
(通讯员：杜铭宇 黄纪云 丁婕) |
