为丰富广大教师课余文化生活，涵养雅致育人情怀，近日，临沂三河口小学以春日繁花为媒，举办 “书香伴花语，师者沐春风” 赏花读书交流活动。老师们暂别教学忙碌，漫步于盛景繁花之间，在自然之美与文字之韵中静心品读、倾心交流，共赴一场花香与墨香交织的精神盛宴，进一步凝聚团队力量，赋能教育教学。
活动现场春意盎然，书香氤氲。六位教师依次登台，结合阅读感悟与教育实践，分享读书心得、畅谈育人初心，展现出深厚的文化素养与真挚的教育情怀。
高颖老师深耕语文教育，分享了读于漪《撒播知识与做人的种子》的深刻感悟。她表示，教育是一场温暖的播种，语文教学是播撒希望的沃土，真正的语文教育既要授知识、培能力，更要塑人格、润精神。未来将以于漪老师教育理念为指引，让语文课兼具温度与深度，践行 “为学生一生奠基，为民族未来育才” 的教育使命。
张玉平老师以《云边有个小卖部》为引，传递出直面生活、坚守热爱的力量。她谈到，纵使理想与现实存在差距，仍要保持热爱奔赴山海，既努力发光成为自己的太阳，也在爱与陪伴中追寻生命之光，坚信美好终将为每一个人而来。
蔡晓雨老师结合低年级教学经历，从《在乎每一只鸟》中读懂教育的真谛。她反思自身教学，坦言曾因成长期待过于急切而急躁，如今深刻领悟到教育是静待花开的修行，要以包容、发展的眼光看待每一个孩子，接纳成长中的不完美，用耐心与智慧陪伴孩子慢慢成熟。
王文静老师品读余华《文城》后，将书中对美好归宿的追寻与教育事业相连。她认为，教育人的 “文城” 是孩子纯真的笑脸、成长的进步，是用爱心守护的育人净土。作为小学教师，更要坚守善良与教育初心，在三尺讲台默默耕耘，守护童心向阳生长。
沈鑫老师从《一个很好很好的小孩》中汲取教育智慧，感悟到教育绝非流水线式的统一塑造，每个孩子都是独一无二的个体。教师应如园丁般因材施教，挖掘孩子闪光点，给予适宜的引导与鼓励，让每个孩子绽放专属光彩。
王慧老师则倾情推荐《窗边的小豆豆》，从尊重差异、理想教育、爱与希望三个维度分享感悟。她指出，这本书教会我们尊重孩子的独特性，摒弃统一评判标准，践行春风化雨的教育方式，以执着与爱心守护孩子的成长，坚守教育本真。
此次赏花读书交流活动在温馨美好的氛围中圆满落幕。老师们在花间漫步、书香浸润中放松身心、增进情谊，在思想碰撞与心灵交流中丰盈内心、提升素养。教育本是一场向美而行的遇见，此次活动让老师们将春日美好与阅读力量铭记于心。大家纷纷表示，将以更温润的心态、更深厚的素养投身教育教学，不负春光、不负书香，以书香润心，以繁花筑梦，在教育路上步履从容、一路向阳，共同书写温暖动人的教育新篇章。(通讯员 张悦) |
