为进一步加强校园心理健康教育工作，培育学生积极健康的心理状态，近期，学校以“我爱我——做个快乐、健康、自信的我”为主题，面向全体学生开展心理健康活动周系列活动。活动以潜移默化的教育方式陶冶学生情操，充分激发学生的学习热情、自信心与上进心，助力学生身心全方位和谐发展，营造温暖治愈、积极正向的校园心理育人氛围。活动周期间，学校有序开展主题班会、心理团辅、心理微课推送等一系列特色活动，层层递进、多点发力，让心理健康教育走进每一位学生。
5月24日，学校各班级陆续开展《我爱我——做个快乐、健康、自信的我》主题班会活动。班会课堂上，各班班主任结合学生年龄特点与成长现状，引导学生大胆敞开心扉，自主梳理学习生活中遇到的心理困惑、情绪难题。同学们积极参与交流讨论，相互分享心得、互帮互助，共同分析问题、寻找解决方法。此次主题班会精准聚焦学生心理需求，切实为学生释疑解惑、减压减负，帮助学生学会正确调节情绪、直面成长难题，树立乐观积极的人生态度。
5月27日，学校组织开展“我的五样”特色心理团辅活动。活动以沉浸式体验的形式，引导学生静下心来深度思考，认真梳理自己生命中最珍贵、最重要的五样事物。在一步步筛选、取舍的过程中，学生们认真审视自我内心，清晰认知自己的价值追求与内心渴望，学会珍惜当下、理性取舍。本次团辅活动有效帮助学生完成自我认知的迭代提升，让学生更加懂得感恩生活、珍视成长，进一步夯实积极的心理底色。
为拓宽心理健康教育覆盖面，构建全员育人、全程育人的心理教育氛围，5月29日，学校精心录制心理健康教育微课《做孩子的同行者》。微课内容贴合学生成长规律与家校教育实际，兼具专业性与实用性，不仅为学生心理健康成长保驾护航，也为家长科学开展家庭教育、陪伴孩子成长提供专业指导，有效扩大了校园心理健康教育的影响力。
本次心理健康活动周系列活动形式丰富、贴合实际、成效显著，全方位、多角度地为学生心理健康赋能。下一步，学校将持续深耕心理健康教育工作，常态化开展各类心理育人活动，不断完善心理健康教育体系，持续引导学生以自信、乐观、健康的心态拥抱学习与生活，助力每一位学子向阳生长、逐光前行。 |
