潍坊职业学院全面落实“健康第一”教育理念，统筹推进体育教学改革、体质健康提升、应急救护普及、心理健康促进等重点工作，着力构建机制完善、课程优质、设施完备、服务精准、文化浓厚的全方位健康校园体系。
一、强化组织领导，健全健康校园保障体系
学校将健康校园建设纳入办学治校重要内容，融入年度重点工作和人才培养方案，形成党委统筹、部门协同、全员参与的工作格局。一是强化组织保障。成立由主要领导任组长的健康校园建设领导小组及学生体质健康促进工作领导小组，定期召开专题调度会，分解落实健康促进、体育育人、应急救护等重点任务。二是完善制度体系。制定《全国学校急救教育试点学校建设实施方案》《大学生体质健康提升专项行动方案》《校园AED管理与使用规范》等文件，形成政策引领、执行落地、评估反馈的闭环管理机制。三是丰富实践活动。常态化开展急救技能培训、健康知识宣讲、体育赛事比拼、应急演练等活动，营造崇尚健康、主动自救互救的校园氛围。
二、深化体育教学改革，提升学生体质健康水平
学校以体育教学改革为抓手，推动健康知识、运动技能、职业体能深度融合。一是优化课程教学模式。构建“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学体系，开设足球、篮球、太极拳等必修选项课18门、选修课10门，实施“一人一项专长培育工程”，90%以上学生掌握1—2项终身受益运动技能。每学期开设体育与健康课程12课时，开发《急救技能教学》《运动损伤与包扎》《急救技能实践应用》等线上微课资源。二是健全赛事活动体系。搭建“班级—社团—学院”三级赛事链，年均举办体育比赛800余场，覆盖90%在校生，保障学生每天1小时课外体育锻炼。三是推进智慧体育建设。建成800平方米智能健身房与智能体测中心，推行“校园阳光健康跑”，将运动里程纳入课程成绩，学生日均运动时长提升20%。通过“智能检测—数据诊断—精准教学”闭环，针对性优化体测薄弱项目锻炼方案，学生体质健康合格率稳步提升。
三、强化培训赋能，筑牢校园生命安全防线
学校依托全国学校急救教育试点学校，构建“理论教学+技能实训+专题培训+志愿活动+环境浸润”五位一体急救教育模式。一是建设实训阵地。建成急救实践中心，配备自动体外除颤器训练机、心肺复苏一体机等专业设备;在教学楼、宿舍楼、体育馆等区域配置10台自动体外除颤器及若干急救箱，构建“4分钟黄金救援圈”。二是建强师资队伍。联合潍坊市红十字会、潍坊先锋应急救援促进中心及山东第二医科大学“军桥心跳行动”志愿服务队，开展急救师资专项培训20次，累计培育校内急救教师12人、校外专家10人。三是深化育人成效。面向学生分层施教，大一、大二开设急救必修课，大三开设职业急救在线课，师生累计参与校内急救培训7000人次，650名学生取得心肺复苏(CPR+AED)培训证书。组建大学生急救志愿队伍，吸纳正式成员50名、预备成员60名，参与2025年山东省大学生田径锦标赛、山东省马拉松联赛等重大赛事志愿服务，进社区开展应急宣传10余次，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社区”的育人效应。
四、推进协同育人，营造健康向上校园氛围
学校坚持身心同护、家校社协同，推动健康理念融入校园生活各环节。一是推动心理健康与安全教育融合。联合心理安全工作室、安全应急管理工作室，将心理疏导、应急避险与急救技能相结合，每学期开展火灾、地震等应急疏散演练2至3次。二是丰富健康文化载体。依托校园新媒体平台普及健康知识与急救技能，结合安全生产月、技能竞赛月等开展主题班会、急救技能大赛，以赛促学、以练强能。三是健全长效发展机制。建成“师资—课程—设备—评价—协同”五位一体急救教育长效机制，推行“核心师资+全员轮训”，形成“人人懂急救，人人教急救”的良好氛围。建立急救技能量化考核体系，将复训演习结果与课程成绩挂钩，推动健康校园建设从试点探索向常态长效转型。 |
