新学期以来，平邑县仲村镇北仲完小加强德育工作探索与创新，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，开创素质教育新局面，促进学生的全面健康发展。
坚持德育为首。学校高度重视德育工作，首先在体制机制上提供保障，各学校均成立了以校长为组长，分管副校长、政教主任、少先队大队辅导员为成员的全镇德育工作网络，班主任和任课教师全员德育，形成了分工明确、责任到人、具体到事的大德育格局。紧紧围绕社会主义核心价值体系教育，广泛开展理想信念、爱国主义和革命传统等教育，深刻领会“立德树人”的德育宗旨，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。
强化德育渗透。课程育德是德育工作的重要环节，坚守课堂主阵地，坚持上好思政课，确保道德与法制等课程保质保量开展。全镇各学校通过定期组织培训，引导教师对学科教学与德育的整合进行思考和创新，努力挖掘育人元素，着力增强全体教师立德树人的使命感和责任感，进一步提高了全体教师的师德水平和育德能力。通过课程教学，使关爱、诚信、尊重、包容、合作等基本道德品质在学生中得到传承，帮助学生规范行为习惯，树立远大理想，厚植爱国主义情怀。
拓宽实践路径。学校紧紧围绕立德树人根本任务，以活动开展促进学生思想道德品质提升，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。开展丰富多彩的社会实践活动，拓展学生德育实践，拓宽德育天地。各校依托兴趣小组和社团组织，开展丰富多彩的实践活动。组织学生参观红色阵地、特色文化，感受其中的历史文化底蕴，增强学生的实践能力。在抗战胜利纪念日举行纪念活动;国庆节开展“我与国旗合影”“歌唱祖国”“规范字书写爱国情怀”“手绘祖国大好河山”等系列活动;除此以外，不断挖掘中小学综合实践教育基地优势教育资源，拓展延伸教育实践项目，丰富教育内容，开阔学生的视野，培养学生的实践技能，让实践真正成为学生的一种能力。
家校合力育人。家庭教育是学校教育的基础,二者相辅相成,缺一不可。通过召开家长会、致家长一封信、聘请家长监督等多种方式构建新型家校关系，提升家校合力育人实效，实现学校、家庭携手共进、内外结合,共同参与到学生的德育教育中来。鼓励和引导教师深入家庭，了解学生校外生活、学习、心理等活动，指导学生家长树立正确的亲子观和成才观，以德育为突破点，辅以正确科学的家庭教育方法，为青少年营造良好的德育环境。(通讯员 徐会新) |
