科学课作为学生科学启蒙的基础课程，对培养学生的科学志趣，提高学生的科学素养、科学技能、创新精神等有着十分重要的意义。为了充分发挥科学课的教育意义，莒县峤山镇中心初中多措并举，不断提升科学教师的专业素养和教学水平，通过有效的科学教育让学生热爱科学、乐于探究，学会用科学的思维方式解决学习和生活中遇到的问题，有效培养学生的科学素养。
一是课堂打磨强本领。教研组以课堂为依托，定期开展学科教研活动，通过不断打磨课堂，探索多途径教学方法，共同寻找更好的教学方式，不断增强教学本领，提高课堂教学的有效性，提高学生学习科学的兴趣。
二是专家引领提水平。县教体局领导定期进校指导科学教学，科学老师们抓住每一次同专家交流学习的机会，精心备课、上课，在评课过程中认真听取专家的意见，发扬优势，改正不足，不断精进课堂，提升教学水平。
三是专业学习强意识。学校要求教师加强业务学习，每学期初研读课标，通过开展学课标、说课标、用课标等活动，准确把握学科特点及要求。鼓励科学教师深钻教材，找出教材中的相关科技知识点，自己学懂学透后再施教，增强教师在教育教学过程中有效渗透科学知识的意识，这样的教与学既充实了教师专业知识，又能引导学生不断思考、积极探究。
四是提供平台育青年。为了组建一支持续发展的科学教师队伍，学校注重对青年教师培养，支持青年教师参与各种教科研活动、竞赛活动、说课、评课、观摩课等活动，使青年教师有充分地锻炼和展示才能的机会。
通过一系列的培养措施和途径，学校科学教师的教学水平不断提高，学生的科学素养得到了大幅提升。在科学教学这条道路上，也将继续守望教育初心，不断学习，勇于开拓，努力做学生科学启蒙的引路人。(通讯员 田子明) |
