初春乍暖还寒，学生们穿上了各种各样的外套，这让他们感到新奇，为了培养学生良好的生活自理能力及自我服务意识，莒县桑园镇中心小学低年级穿“衣”大探秘活动就此开始了。
“衣”起调查。衣服有什么样的种类呢?孩子们带着疑问回家找到爸爸妈妈，一起进行了“穿衣小调查”，在探索衣服构造的过程中，孩子们发现衣服上的正反面之分可以通过拉链、花纹、标签来区分，正面有图案、拉链，颜色也很漂亮，反面有标签，还有一些线。
“衣”起试试。怎样才能快速学会穿衣小技巧呢?孩子们一起探索了穿衣服的方法，开展了“一起试一试”的活动。孩子们在实践中积极探讨，尝试自主穿衣，从中体会到自己动手穿衣的成就感。
“衣”首儿歌。学会了穿衣小技巧后，怎么才能记住呢?孩子们将穿衣的方法创编为小儿歌，通过生动形象的儿童语言，加深了理解和记忆，巩固了穿衣经验。
在生活中学习和发展是孩子们浸润式成长的一个显著特点，把教育融入生活，以自己的生活为主要学习对象和途径，在层层递进的活动中，我们逐渐感受到：激发学生的动手兴趣，放手给予孩子们动手的机会，才能促使孩子在生活的点滴中成长与进步。(通讯员 韩洋) |
