为保障新学期各项教育教学工作平稳有序落地，龙都街道龙都小学提前谋划、靠前落实，扎实推进人工智能课程建设，做实做细开课各项筹备工作，为新学期科创教育教学工作顺利启航保驾护航。 一是统筹谋划安排，压紧压实工作责任。学校召开新学期科创教育工作部署会议，明确教务处、信息科技教研组工作职责，细化人工智能课程开学任务清单，做到分工明确、责任到人。围绕新学期课程开设、课堂教学、器材运维、课后拓展等重点事项统筹调度，完善课程实施各类工作预案，提前研判新学期人工智能课堂各类突发情况，确保课程落地执行到位。
二是赋能教师队伍，积蓄科创育人内生动力。开学前夕组织全体信息科技教师开展校本研修，围绕人工智能课堂提质、实践教学组织、科创素养培育开展专题学习研讨。各学科教研组开展业务交流，更新教学思路理念。发挥骨干教师示范帮带作用，助力青年教师提升科创教学业务本领，引导全体授课教师收心聚力，以昂扬面貌迎接新学期人工智能教学工作。
三是深化设备隐患排查，守牢科创课堂安全底线。学校组建专项检查组开展全覆盖安全排查，对人工智能教学器材、计算机设备、水电管线、实践操作教具逐一查验，发现隐患立即整改到位。同步筹备新学期人工智能课堂安全主题教育内容，完善实操课堂应急处置流程，织密科创课堂安全防护网。
四是精细教学筹备，护航人工智能课堂有序开展。各备课组认真研读课程标准，科学制定新学期人工智能学科教学计划，打磨课堂教学设计，统筹分层教学、实践作业优化等工作。提前规划巡课督导、科创课后服务等相关安排，做好学生新旧信息科技知识衔接准备，为新学期高效人工智能课堂打下坚实基础。
五是优化校园科创面貌，打造暖心科普育人阵地。后勤人员对科创教室、实践活动室全面优化，更新校园科创宣传栏、科普文化展板，完善班级科创角文化布置。着力打造整洁浓郁的科技教育环境，增强学生新学期投身科创学习的归属感，营造奋发向上的科学育人氛围。
站在新学期新起点，龙都街道龙都小学将牢牢把握科创教育发展契机，深耕人工智能课堂教学，着力培育学生科学精神与创新思维，奋力书写学校科技教育发展新篇章。(刘治军) |
